Производственная практика | ПМ.02 | Организация различных видов деятельности детей в дошкольной образовательной организации
Уважаемые студенты!
Производственная практика направлена на формирование у обучающегося общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО.
В соответствии с индивидуальным заданием по ПМ.02 Организация различных видов деятельности детей в дошкольной образовательной организации вам необходимо:
- Пройти инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов на рабочем месте воспитателя детей дошкольного возраста (работа с компьютерной техникой, освещение, эргономика рабочего места, режим работы).
Ознакомиться с кругом обязанностей по определенным видам работ, связанным с будущей профессиональной деятельностью, а также уточнить правила в отношении субординации, внешнего вида, внутреннего трудового распорядка и режима конфиденциальности.
- Ознакомиться с профилем деятельности организации в целом и со структурой подразделения прохождения практики. Изучить нормативные документы, регламентирующие деятельность организации.
- Изучить технологию составления календарных планов работы по развитию общения детей, игровой, продуктивной (рисование, лепка, аппликация, конструирование) и музыкальной деятельности в первую и вторую половину дня, в том числе в летний период.
Изучить принципы разработки технологических карт для проведения коммуникативных, дидактических (в т.ч. с использованием ИКТ), театрализованных, сюжетно-ролевых, конструкторских и музыкально-дидактических игр, а также занятий по продуктивным видам деятельности и музыкальных развлечений.
Проанализировать способы формирования РППС для данных видов деятельности, а также методики наблюдения и диагностики трудностей в общении, сформированности игровых, изобразительных, технических умений и музыкальных способностей детей раннего и дошкольного возраста.
- Получить практический опыт организации, проведения и планирования работы с детьми в повседневной жизни (в том числе летом) по следующим направлениям:
- Общение: организация коммуникативных игр; планирование и организация работы по преодолению трудностей отдельных детей в общении со сверстниками (с учетом рекомендаций психолога и логопеда).
- Игровая деятельность: организация и проведение дидактических, театрализованных, сюжетно-ролевых и конструкторских игр с детьми.
- Продуктивные виды деятельности: проведение занятий по продуктивным видам деятельности; организация самостоятельной художественной деятельности детей.
- Музыкальная деятельность: проведение музыкально-дидактических игр; организация музыкальных развлечений (досугов) и самостоятельной музыкальной деятельности; участие в праздничных утренниках.
- Для подготовки к экзамену по профессиональному модулю провести комплексный анализ, обработать эмпирический материал и разработать рекомендации по следующим направлениям:
- Общение: анализ и самоанализ процесса общения детей.
- Игровая деятельность: анализ и самоанализ игровой деятельности; диагностика и оценка сформированности игровых умений.
- Продуктивные виды деятельности: анализ и самоанализ продуктивной деятельности; диагностика и оценка сформированности изобразительных умений.
- Музыкальная деятельность: анализ и самоанализ музыкальной деятельности; диагностика и оценка музыкальных способностей детей.
- Оформить отчет по практике с приложениями, обобщить опыт и подготовить итоговые методические материалы (для первой и второй половины дня, а также летнего периода) по следующим направлениям:
- Общение: календарные планы по развитию общения; технологические карты коммуникативных игр.
- Игровая деятельность: календарные планы игровой деятельности; технологические карты дидактических, театрализованных, сюжетно-ролевых и конструкторских игр.
- Продуктивные виды деятельности: календарные планы продуктивной деятельности; технологические карты занятий по рисованию, лепке, аппликации и конструированию.
- Музыкальная деятельность: календарные планы музыкальной деятельности; технологические карты музыкально-дидактических игр и музыкальных развлечений.
По итогам прохождения практики не позднее даты окончания семестра вам необходимо оформить и подгрузить в Личный кабинет комплект отчетной документации по практике. Если возникнут проблемы с размещением документов в Личном кабинете - обратитесь к вашему куратору.
- Методические указания
- Индивидуальное задание ПМ.02
- Шаблон отчета о прохождении производственной практики по профессиональному модулю
- Договор о прохождении производственной практики